桃花色综合影院朗诵mp3

发布时间:2017-01-20 来源: 桃花色综合影院精选 点击:

桃花色综合影院朗诵mp3篇一:中华美文朗诵稿

《听雨》

亭湖区黄尖小学二(2)班

男1 : 听,你听!

齐: 沙啦啦·····沙啦啦······

女1: 跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,

女齐: 雨,轻轻悄悄地来了??

男: 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

女齐: 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来

响亮起来,由远而近,

齐: 由远而近??

女1: 雨声里想起了方岳的《听雨》

女齐: 竹斋眠听雨,梦里长青苔。门寂山相对,身闲鸟不猜。

男1: 想起了苏轼的《定风波》

男齐: 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨

任平生。料峭春风吹洒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,

归去,也无风雨也无睛。

男1:“此曲只应天上有”啊!

女齐: 雨使山林改变了颜色。在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,

有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。

男齐: 在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,只要见过这水淋淋的绿,

便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸,这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄

然在纸上化开,化开??

女1 :晓看红湿处,花重锦官城。杜甫的雨染红了花。

男1: 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。翁卷的雨染绿了原野。

女2: 汪藻的雨中有寂寞——西窗一雨无人见,展尽芭蕉数尺心。

女3: 赵师秀的雨中有闲情——黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

男2: 王昌龄的雨中有不舍——寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

男3: 杜牧的雨中有思念——清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

女2: 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭

起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

男1: 杜牧《题扬州禅智寺》

齐: 雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。

女3: 近处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发

出异常清脆的音响——

男1: 仿佛是一场山雨的余韵。

齐: 丁——冬——丁——冬??

女1: 丁——冬——丁——冬??

桃花色综合影院朗诵mp3篇二:小学生分年级诵读美文80篇

小学生分年级诵读美文80篇

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一年级13篇

1 春笋

一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。

2 小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨

“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4我真希望

我真希望,

烟囱里飘出来的

不是浓浓的黑烟,

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,

烟囱里喷出来的

不是灰灰的粉尘,

而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,

烟囱里吐出来的

不是难闻的气味,

而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,

我真希望,

我们居住的地球上,

树更绿,

花更红,

小鸟的歌声更动听更悠扬。

……

5 我想

高红波

我想把手儿

变成桃树的枝,

清。

带着一串串花苞, 随着风儿飘荡。 飘哇,飘 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根, 伸进湿软的土地, 吸取甜美的营养。 长啊,长 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝, 飘在高高的天上, 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮! 望啊,望 望见了大自然这神奇的课堂。 6 海上的风 海上的风是花神,它一来, 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师,它一来, 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士,它一来 送走万片云帆。 海上的风是狮子,它一吼 就掀起滔天波浪。 7 初冬 早上,白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。 地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。

柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。

8 太阳,你是粉刷匠吗

张秋生

太阳,你是粉刷匠吗?

你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾?? 你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗

9 蜂巢

望安

教室,像一只蜂巢。

排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊!一只甜蜜的蜂巢。

10鸟岛

望安

下课了,校园,像一个鸟岛。

美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙??飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬静的栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。

同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。

啊,一个生机勃勃的鸟岛。

11 乡下孩子

曾是妈妈怀里

欢唱的黄鹂,

曾是爸爸背上

盛开的野菊。

捉一只蝴蝶

能编织美丽的故事。

含一叶草叶,

能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜,

撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼,

乐坏了馋嘴的猫咪。

哦(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 桃花色综合影院摘:桃花色综合影院朗诵mp3),

乡下孩子,

生在阳光下,

长在旷野里。

12小 纸 船

柯蓝

我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。

小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进??

小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。

看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!??”

13 旅行者之歌

柯蓝

我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友。大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林。

大海它使我心胸开阔,热情汹涌。

所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进??

我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里??

所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

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2楼发表于 2007-4-2 09:41 anxiuquan

回复: 小学生分年级诵读美文80篇

二年级诵读篇目13篇:

14山 茶 花

·郭沫若·

昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着

的山茶。

我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山快播电影──这是怎么

也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

桃花色综合影院朗诵mp3篇三:普通话水平测试+朗诵作品60篇MP3+考试技巧

评价体系

测查要点

第一项:

第二项:

第三项:

短文阅读练习:

啊的变调:

第四项:

测试流程简介

报到室→准备室→测试室→离开考区

应试注意事项

1. 注意验证信息 2. 注意照片要求 3. 携带相关证件 4. 按时参加考试 5. 遵守考场纪律

准备程序 1. 凭“身份证”和“准考证”按时报到,并在报到室等候编组。

2. 按考务人员叫号的顺序编组,由考务人员引导进入准备室。

3. 按要求正确填写标签,并按指定试卷准备考试,准备时间约10分钟左右。 实测程序 √ 由考务人员引导进入计算机测试室。

√ 按编号就座后戴上耳机(麦克风戴在左耳),并将话筒置于口腔前方。 √点击“下一步”按钮,进入机测程序。

一、佩戴耳机(如图示)

1.应试人就座后请戴上耳机(麦克风戴在左耳)

,并将话筒置于口腔前方。

2.戴好耳机后点击“下一步”按钮。

二、应试人登录(如图示)

1.正确输入准考证编号。输入后,单击“进入”按钮继续。

2.如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入。

三、核对信息(如图示)

1.应试人请仔细核对个人信息。 2.如信息正确,请单击“确认”按钮继续。

3.如信息有误,请单击

“返回”按钮重新登录。

四、确认试卷(如图示)

1.如果出现如下页面,请点击

“确认”按钮继续。

五、应试人试音 (如图示) 1.应试人请根据系统提示要求进行试音。

2.应试人请用适当的音量将页面呈现的句子朗读一遍。

3.如试音顺利,系统会出现“试音结束”的对话框。请点击 “确认”按钮,进入下一程序。

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