雪之歌桃花色综合影院

发布时间:2017-02-16 来源: 桃花色综合影院精选 点击:

雪之歌桃花色综合影院篇一:书面表达:抒情桃花色综合影院的写作 教案

书面表达:抒情桃花色综合影院的写作

教学目标:

1、了解桃花色综合影院特点,了解桃花色综合影院类别。

2、反复朗读,品味文章简练生动、准确传神的语言。

3、体会桃花色综合影院“形散神不散”的特点。

教学重点:

了解桃花色综合影院写作方式。

教学难点:

体会桃花色综合影院“形散神不散”的特点。

熟悉并掌握各种抒情手法。

教学方法:朗读法、品读法、探讨法,

教学过程:

一、导入:课件播放歌曲《小雨中的回忆》

一曲《小雨中的回忆》,在你我心中泛起涟漪:下雨的日子里,撑一把伞,走在细雨里,脚下溅起点点水花,似有一些记忆复活,和着这美妙的乐章尽情的释放……下面咱们一块走进琦君的《下雨天,真好》,和作者一起去追忆雨天的情趣。

二、朗读课文,感受桃花色综合影院的魅力

三、总结课文特点

本文融写景、叙事、抒情于一体,像一部影片一样,镜头先由雨天入景,转眼陷入回忆的漩涡,时间拉回到小时候,由随意叙说的旧时琐事贯穿思念与温情,《下雨天,真好》是琦君的故乡恋歌,透露着浓浓的乡思乡情,让人回味无穷。

四、明确抒情桃花色综合影院特点及分类

抒情桃花色综合影院以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。往往借助具象,写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托,作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象征、拟人等手法,或写景抒情,情景交融,或托物咏志,有所寄托,以达到抒情的目的。大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。

五、分类指导

1.参游式

套路模式:参游起因→参游见闻。

特点:作者是文中的穿线人,由作者的目击联想来描写景物、抒发感情。

注意:一要注意众多的景物应以作者行踪为线串联起来,移走换景,景不离步;二要注意每进一步,地点要交代明确,描写要虚实相间,这样才能清晰而深广;三要注意描写手法的使用,众多的景物要详略得当,详处着力描写,略处简要概述。

2.静赏式

套路模式:进入景点→依次静赏→赏景联想→离开景点。

注意:一要注意进入景点的缘由要自然,最好能点到主题上;二要注意多角度写主要的景物,至少要有三个角度;三要注意使用联想,旨在与开头所交代的缘由相照应,用抒发情感的方式来深化主题。

3.象征式

套路模式:物的概述→物的性格→由物及人。

特征:一用物来象征人,形在写物,旨左象征之人;二是卒章显志,篇末点旨。

4.情索式(并列式)

套路模式:情的缘起→情的积蓄→由情至人→情的归结。所谓情索,就是以情为线索,来连缀景物。代表篇目朱自清的《春》

特点:看似处处写景物,实是处处借景抒情,只是为情感找一个假托物而已。关键是要善于将景物特征分解成若干个方面,从若干个点上来抒情。

5.怀念式

套路模式:睹眼前景→思从前景→抒怀念情。

特点:借联想来写怀念中的景物,表达寄寓在这一景物上的情思。应抓住景物的主要特点,从一景联想到相关、相似或相同的另一景。另一景中寄寓着作者的主要情感。这样就使文章内容的含量增大。运用这一式抒写怀念家乡、母校、亲友之情均可。

6.叙史式

套路模式:一语统篇→分叙史实→抚今抒情。

六、例文欣赏

放飞你的思绪

——咏物类话题作文导写

【题目】

温润的花瓣,茸茸的仿佛能看见细细的水珠;缱绻的花姿,似笑非笑乖巧地向你眨着含羞的明眸;风飘过的时候,有一缕若有若无的馨香就沁到了你的心底,弥漫在了你的呼吸里,洇染在了你的生命中——她就是洁白飘逸轻盈的雪,她就是美丽烂漫蕴涵诗意的雪。岑参说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花。”卢梅坡说:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”鲁迅先生说:“她是雨的精魂。”古往今来,咏雪的诗篇举不胜举。

请以“雪”为吟咏对象,写一篇文章。

【导引】

从“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖我的校园”的校园歌曲,到众多名人的咏雪诗篇,细想起来,他们通过不同的视野和角度去描写雪:有的对雪的性格进行深刻的刻画,有的对雪的状态进行细致描绘,有的放飞想象使雪形象化,有的将雪作为情感的载体来赞颂。冬之雪,给人以欢愉;夏之雪,给人以惊奇。她在你欢快时让你更加浪漫,她在你焦虑时给你一份恬淡,她在你伤感时带给你一丝轻松,她在你心无定所时呈现给你一片温馨的园地。不要以为她无形无影无法触摸,她深藏在你充满热爱的心里,她流动在你饱满的思绪里,她充盈在你蓬勃的生命里。是啊,那旖旎曼舞的雪花,曾给我们带来多少情趣,曾引发我们多少至纯的梦想!放飞你的思绪,相信你一定会写出一篇情感饱满的文章。

从写作要求看,本话题是让我们写一篇绘景状物、借物抒情的文章。如果是单纯地叙述“雪天”的一件事,或写成有关雪的说明文,这是偏离了话题的写作要求的。

【例文】

聆听

文/左传辉

真是太高兴了,阔别已久的雪儿仿佛听到了我内心的呼唤,从遥远的天国匆匆赶来。她还是那么纯洁、飘逸,在我的面前翩翩起舞。伴着悠扬的风笛儿,清新飘逸的舞姿使我的心灵顿入了一个空灵的境界。

闭上眼睛,用心去聆听她的内心,啊,多么纯洁。这种超凡脱俗、清灵圣洁的心性唤起了我对生命的热爱,一种俯瞰天下、傲视群雄的豪情油然而生。

睁开眼睛,看到的是雪儿顽皮的双眸,她悄悄地飘入了我的脖颈;我顽皮地轻轻掸起她。她笑了,我也笑了。听人说“天使的笑容会使一个人快乐”,真是这样的,来自天国的雪儿便是我内心无以替代的天使。她带给我的不仅是一种灵性的冲动,更是一种久违的老友重逢般的

快乐。怀着这种快乐,我的心灵完全与她融为一体,她的喜怒哀乐便是我内心所要表现的,我希望这永远,永远……

雪儿离开天国,经历了长途跋涉,没有一丝疲惫,轻轻灵灵便要投入大地的怀抱。我分明看到,麦苗张开了墨绿的双臂,紧紧地拥抱这知心(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公桃花色综合影院 摘:雪之歌桃花色综合影院)的爱人。聆听她们内心的狂喜与奔放,体会她们那种深厚的情谊,我不禁热泪盈眶,久久,久久……

朝着雪儿飘去的方向,我自由奔跑,清新的雪儿轻轻亲吻着我的脸颊。我舞动双臂,我狂喊,我发足狂奔,我驻足停留,仿佛远离了都市的烦恼,尘世的喧嚣,尽情融入了另外一个自由、奔放、无拘无束的世界。内心的狂热使我压抑的情绪得到了释放,虽无法像梁祝化蝶般的神奇,却感觉到了我和雪儿手挽着手,在这个空灵的世界中飘来飘去,去任何一个想去的地方,良久,良久……

我是一个性格内向的人,别人的诸般爱好在我身上无法兑现,我只会静静地去沉思,去聆听周围万物的声息,用心感悟,去寻求那种空灵的境界,去和万物促膝交谈,感怀她们的心声。也许正是因为如此,我没有别人有的烦恼,我比别人更多了一份豁达。

我的爱好其实也就是爱用心去感悟大自然,让精神得到洗礼,情操得以陶冶。看似无声的世界,其实处处有声,用心去聆听吧,我的朋友!大自然在向你呼唤,不信,你听……

【简评】

“人诗意地栖居在大地上”,德国诗人荷尔德林的这句诗广为流传。自然是人类的精神依托,人类在自然之中或寻求心灵的慰藉,或寻求生命的启迪。读罢全文,不禁为作者细腻的笔触、灵动的情思、诗意的语言、独到的想象所叹服。文章通篇洋溢着作者对飞雪的赞美之情,吟唱出一曲悠扬动听而又别具风味的雪之歌。文章情景交融,富有诗情画意;语言流利通畅,富含灵动的文采。尤其是拟人化的手法更写了飞雪的深层美。结尾两段议论、抒情性的文字,使文意由趣到理有了提升,凸现了文章的主旨。

七、写作训练

又是————飘香时

无论经过多少年,往日的回忆依旧炽热,旷野的风吹过窗棂,仿佛又闻到了那————的清香……

1、从花草植物中,任选一种填入所给标题及开关的空白处。

2、以此为开头,续写一篇600字左右的抒情桃花色综合影院。

雪之歌桃花色综合影院篇二:描写雪的好词好句

1、雪花再一次轻轻飘落,落在肩头。大自然是怎样创造的它们?竟如此的动人。不禁伸出手,想看看这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态,却不料它在掌心瞬间消逝,从指间滑落。即使它们曾经开的多么绚烂,终究逃不过死神的魔掌。

2、雪洒向人间,洒向漆黑的角落,洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落,不如说是仙女下凡,她们舞着高贵的身子,托着深深的寒意,飞出了天空的银幕。每一次的着地,都是对大地的热情拥抱与亲吻,或许她不想打扰正在睡梦中的人们,总是轻轻地降落,无声无息的来到人间。

3、雪是纯洁的,正像我们人类纯洁的心灵一样,让我们看到了大真,大善,大美。诗人韩愈曾写道:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”不就明显是说明了白雪具有舍己为人的品质和大无畏精神吗?

4、雪越下越大,干枯的树枝被白雪装饰,不再单调;路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗,如卡通般的梦幻;小区门口高高悬挂的红灯笼,顶部因积雪映衬而愈发红艳;学校的操场、乒乓球台全部被雪覆盖,一幅银装素裹的画面。

5、早晨一醒来,拉开窗帘发现窗外一片银色的世界。树枝、屋顶、路灯上都积满了厚厚的一层雪。乍一念,还以为自己跑错了城市。总以为雪是哈尔滨、吉林那一带的专属,没想到仅一夜的功夫,上海也能笼罩在一片雪的天地。

6、早上醒来,打开窗子,就看到外面下着鹅毛大雪,我高兴极了,飞快的穿好衣服,冲到院子里,在雪中跳呀跳呀!看,院子里的那几棵青松上,堆着一层厚厚的雪,但是青松一点也不怕冷,依然苍翠挺立,还有那蜡梅也不怕冷,在雪中开放着呢。

7、雪花断断续续的飞,时大时小,有一阵子甚至大如鹅毛,只是没有寒冬腊月里密集,也不能堆积,转眼融化不见了踪影。我站在窗后向外望,望不见准备萌芽的小草,望不见几欲抽蕾的花儿,也望不见“东风好作阳和使,逢草逢花报发生”。

8、雪花从天上飘落下来,好像舞蹈家从空中舞动一般,那姿态优美动人;落到地上后,像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。当雪落到一定的程度时,你踩在上面,就会听到“咔嚓,咔嚓”的声音,那声音如此动听,最好玩的游戏就是堆雪人玩了,堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一样,那么慈祥,那么和蔼可亲。

9、雪花,令文人骚客灵感大发,浮想联翩。难怪诗仙李太白赞颂:瑶台雪花数千点,片片吹落春风香。雪花,不仅使人们看到白玉无瑕的新景,更能看到春天的曙光。

10、雪,飘起来了,看!一片片洁白的雪花,随风飘舞,摇曳多姿,像鹅毛,像柳絮。雪,真美啊!晶莹光亮,婀娜多姿,像一颗颗小星星降落人间,又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪,像云朵那么轻柔,如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞,街道上洒满了雪,房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

11、我们的人生,不可能总如南方某省,我们的冬天也可能随时会降临。但我们只要记着,无论多么寒冷的冬天,勇敢面对,我们就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飞舞。请你坚信着:

冬天到了,雪花盛开!

12、盼望了一个冬天的雪花,下午终于飘飘洒洒、满天飞舞般降落。同事们也如孩子般奔向办公室的走廊,欣喜地用手去接冰凉的小雪花、再用盆子收拢些飘舞的小雪花。隔窗望去,天地之间因突然多了这白色的小精灵而愈发显得美丽。虽然地面只是湿漉漉的并未积雪,但是能看到雪花,我已很满足了,心里默默期盼:千万不要停,再下大一些,再大些。

13、梅将雪共春,字里行间,能看到雪花的快乐以及诗人的快乐,令人羡慕!何时,我们也能够触摸到这样的快乐?即使雪花在掌心里化成了一滴水,也能留下纯净的记忆。

14、经过几场大雾,冰霜先行探路。耐不住寂寞的寒流,势不可挡,闯进人间。雪花飘飘荡荡,千姿百态。如仙女下凡,个个披上了漂亮的婚纱。所有的行人,头戴繁花,换上花色衣服。天空,花在飞扬;地上,花在跳舞;高楼,花在装饰;万物,花在雕琢。这是花的世界,花的海洋。

15、冬雪的歌是那么美妙,动听。每一年冬天它都在反复地演唱着纯之歌,淡之音,严之律。我想,这首雪之歌不应该只是冬天特有的乐曲,它应该是每个人的人生之歌。

16、当太阳升起的时刻,雪花知道,大地已不再需要他的爱,他融化成一粒粒小液滴,消逝在瞬间,他知趣的离开,让大地贪婪的吮吸阳光的温暖。阳光取代了们的地位,肆意的向雪花炫耀自己征服的的快感。大地不曾留恋雪花,不曾想过默默爱她甚至可以为她付出生命的爱的使者。

17、当那一场始料不及的雪花,如美丽的华章,层层叠叠,翩然而至的时候,我的心里唯有一份尘存的喜悦,仿如重逢,轻轻叩开那扇岁月的门,曾经那个平淡如水的故事,便燃尽案几的烛火,点点映亮了我手中那本泛黄的书卷。

18、窗外,一朵一朵的雪花,旖旎美态,精灵般飞舞,晶莹剔透,温婉如玉。我眸子里多了醉意,缀在眼角淡淡的惊喜,雪花无声的飘落,冰姿柔骨,凌波轻舞,我倚窗静立,遥听片片飞雪呢喃絮语。

19、在这个雪舞时节,静默无边的思绪,细碎的六角精灵,翩跹的形态象柳絮,象芦花,象蝴蝶,如醉如痴的凝望,那一朵朵晶莹中浸润着我的梦想,雪,落在枝桠上,屋檐上,各式楼宇,勾勒出不同风景的美丽弧线,在微露的月光映衬下,闪耀熠熠粼光,融合在朦胧的视线里,若有似无,一片纯白。

雪之歌桃花色综合影院篇三:《如何写好抒情桃花色综合影院》教案

《如何写好抒情桃花色综合影院》教案

教学目标:

1、了解桃花色综合影院特点,了解桃花色综合影院类别。

2、反复朗读,品味文章简练生动、准确传神的语言。

3、体会桃花色综合影院“形散神不散”的特点。

教学重点:

了解桃花色综合影院写作方式。

教学难点:

体会桃花色综合影院“形散神不散”的特点。

熟悉并掌握各种抒情手法。

教学方法:朗读法、品读法、探讨法,

教学过程:

一、导入:课件播放歌曲《小雨中的回忆》

一曲《小雨中的回忆》,在你我心中泛起涟漪:下雨的日子里,撑一把伞,走在细雨里,脚下溅起点点水花,似有一些记忆复活,和着这美妙的乐章尽情的释放……下面咱们一块走进琦君的《下雨天,真好》,和作者一起去追忆雨天的情趣。

二、朗读课文,感受桃花色综合影院的魅力

三、总结课文特点

本文融写景、叙事、抒情于一体,像一部影片一样,镜头先由雨天入景,转眼陷入回忆的漩涡,时间拉回到小时候,由随意叙说的旧时琐事贯穿思念与温情,《下雨天,真好》是琦君的故乡恋歌,透露着浓浓的乡思乡情,让人回味无穷。

四、明确抒情桃花色综合影院特点及分类

抒情桃花色综合影院以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。往往借助具象,写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托,作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象征、拟人等手法,或写景抒情,情景交融,或托物咏志,有所寄托,以达到抒情的目的。大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。

五、分类指导

1.参游式

套路模式:参游起因→参游见闻。

特点:作者是文中的穿线人,由作者的目击联想来描写景物、抒发感情。

注意:一要注意众多的景物应以作者行踪为线串联起来,移走换景,景不离步;二要注意每进一步,地点要交代明确,描写要虚实相间,这样才能清晰而深广;三要注意描写手法的使用,众多的景物要详略得当,详处着力描写,略处简要概述。

2.静赏式

套路模式:进入景点→依次静赏→赏景联想→离开景点。

注意:一要注意进入景点的缘由要自然,最好能点到主题上;二要注意多角度写主要的景物,至少要有三个角度;三要注意使用联想,旨在与开头所交代的缘由相照应,用抒发情感的方式来深化主题。

3.象征式

套路模式:物的概述→物的性格→由物及人。

特征:一用物来象征人,形在写物,旨左象征之人;二是卒章显志,篇末点旨。

4.情索式(并列式)

套路模式:情的缘起→情的积蓄→由情至人→情的归结。所谓情索,就是以情为线索,来连缀景物。代表篇目朱自清的《春》

特点:看似处处写景物,实是处处借景抒情,只是为情感找一个假托物而已。关键是要善于将景物特征分解成若干个方面,从若干个点上来抒情。

5.怀念式

套路模式:睹眼前景→思从前景→抒怀念情。

特点:借联想来写怀念中的景物,表达寄寓在这一景物上的情思。应抓住景物的主要特点,从一景联想到相关、相似或相同的另一景。另一景中寄寓着作者的主要情感。这样就使文章内容的含量增大。运用这一式抒写怀念家乡、母校、亲友之情均可。

6.叙史式

套路模式:一语统篇→分叙史实→抚今抒情。

六、例文欣赏

放飞你的思绪

——咏物类话题作文导写

【题目】

温润的花瓣,茸茸的仿佛能看见细细的水珠;缱绻的花姿,似笑非笑乖巧地向你眨着含羞的明眸;风飘过的时候,有一缕若有若无的馨香就沁到了你的心底,弥漫在了你的呼吸里,洇染在了你的生命中——她就是洁白飘逸轻盈的雪,她就是美丽烂漫蕴涵诗意的雪。岑参说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花。”卢梅坡说:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”鲁迅先生说:“她是雨的精魂。”古往今来,咏雪的诗篇举不胜举。

请以“雪”为吟咏对象,写一篇文章。

【导引】

从“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖我的校园”的校园歌曲,到众多名人的咏雪诗篇,细想起来,他们通过不同的视野和角度去描写雪:有的对雪的性格进行深刻的刻画,有的对雪的状态进行细致描绘,有的放飞想象使雪形象化,有的将雪作为情感的载体来赞颂。冬之雪,给人以欢愉;夏之雪,给人以惊奇。她在你欢快时让你更加浪漫,她在你焦虑时给你一份恬淡,她在你伤感时带给你一丝轻松,她在你心无定所时呈现给你一片温馨的园地。不要以为她无形无影无法触摸,她深藏在你充满热爱的心里,她流动在你饱满的思绪里,她充盈在你蓬勃的生命里。是啊,那旖旎曼舞的雪花,曾给我们带来多少情趣,曾引发我们多少至纯的梦想!放飞你的思绪,相信你一定会写出一篇情感饱满的文章。

从写作要求看,本话题是让我们写一篇绘景状物、借物抒情的文章。如果是单纯地叙述“雪天”的一件事,或写成有关雪的说明文,这是偏离了话题的写作要求的。

【例文】

聆听

文/左传辉

真是太高兴了,阔别已久的雪儿仿佛听到了我内心的呼唤,从遥远的天国匆匆赶来。她还是那么纯洁、飘逸,在我的面前翩翩起舞。伴着悠扬的风笛儿,清新飘逸的舞姿使我的心灵顿入了一个空灵的境界。

闭上眼睛,用心去聆听她的内心,啊,多么纯洁。这种超凡脱俗、清灵圣洁的心性唤起了我对生命的热爱,一种俯瞰天下、傲视群雄的豪情油然而生。

睁开眼睛,看到的是雪儿顽皮的双眸,她悄悄地飘入了我的脖颈;我顽皮地轻轻掸起她。她笑了,我也笑了。听人说“天使的笑容会使一个人快乐”,真是这样的,来自天国的雪儿便是我内心无以替代的天使。她带给我的不仅是一种灵性的冲动,更是一种久违的老友重逢般的快乐。怀着这种快乐,我的心灵完全与她融为一体,她的喜怒哀乐便是我内心所要表现的,

我希望这永远,永远……

雪儿离开天国,经历了长途跋涉,没有一丝疲惫,轻轻灵灵便要投入大地的怀抱。我分明看到,麦苗张开了墨绿的双臂,紧紧地拥抱这知心的爱人。聆听她们内心的狂喜与奔放,体会她们那种深厚的情谊,我不禁热泪盈眶,久久,久久……

朝着雪儿飘去的方向,我自由奔跑,清新的雪儿轻轻亲吻着我的脸颊。我舞动双臂,我狂喊,我发足狂奔,我驻足停留,仿佛远离了都市的烦恼,尘世的喧嚣,尽情融入了另外一个自由、奔放、无拘无束的世界。内心的狂热使我压抑的情绪得到了释放,虽无法像梁祝化蝶般的神奇,却感觉到了我和雪儿手挽着手,在这个空灵的世界中飘来飘去,去任何一个想去的地方,良久,良久……

我是一个性格内向的人,别人的诸般爱好在我身上无法兑现,我只会静静地去沉思,去聆听周围万物的声息,用心感悟,去寻求那种空灵的境界,去和万物促膝交谈,感怀她们的心声。也许正是因为如此,我没有别人有的烦恼,我比别人更多了一份豁达。

我的爱好其实也就是爱用心去感悟大自然,让精神得到洗礼,情操得以陶冶。看似无声的世界,其实处处有声,用心去聆听吧,我的朋友!大自然在向你呼唤,不信,你听……

【简评】

“人诗意地栖居在大地上”,德国诗人荷尔德林的这句诗广为流传。自然是人类的精神依托,人类在自然之中或寻求心灵的慰藉,或寻求生命的启迪。读罢全文,不禁为作者细腻的笔触、灵动的情思、诗意的语言、独到的想象所叹服。文章通篇洋溢着作者对飞雪的赞美之情,吟唱出一曲悠扬动听而又别具风味的雪之歌。文章情景交融,富有诗情画意;语言流利通畅,富含灵动的文采。尤其是拟人化的手法更写了飞雪的深层美。结尾两段议论、抒情性的文字,使文意由趣到理有了提升,凸现了文章的主旨。

七、写作训练

又是————飘香时

无论经过多少年,往日的回忆依旧炽热,旷野的风吹过窗棂,仿佛又闻到了那————的清香……

1、从花草植物中,任选一种填入所给标题及开关的空白处。

2、以此为开头,续写一篇600字左右的抒情桃花色综合影院。

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