落叶大班桃花色综合影院

发布时间:2017-02-15 来源: 桃花色综合影院精选 点击:

落叶大班桃花色综合影院篇一:大班桃花色综合影院诗欣赏活动:落叶

大班桃花色综合影院欣赏《落叶》

活动由来:

教师带领幼儿外出散步,一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣,有的幼儿捡起树叶当扇子扇,有的幼儿说:“我要把树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签。”有的兴奋的说:“你们看,树叶小船。”??原来,树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力,而桃花色综合影院诗“落叶”文虽短小,却充满趣味,想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学,可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复,也是仿编的好教材,于是设计了以下活动。

活动目标:

1.理解桃花色综合影院诗的内容,激发欣赏桃花色综合影院诗的兴趣,感受作品优美的意境。

2.能参照原作品进行联想、仿编。

3.大胆质疑,积极解难。

活动重点:理解桃花色综合影院诗的内容,激发欣赏桃花色综合影院诗的兴趣。

活动难点:能参照原作品进行联想、仿编。

活动准备:

1.图片四张

2.配乐朗诵录音磁带,录音机;

3.已学过歌曲《秋叶儿》;

4.每人一张画有落叶的供添画用的纸,油画棒。

活动过程:

1.全体幼儿齐唱歌曲《秋叶儿》,引出课题。

师:小朋友,你们想知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗?

幼:飘到小河里。飘到马路上、飘到花园里。秋叶儿还会飘到房顶上。树叶飘到草地上等。

师:秋叶儿飘到的地方可真多,今天,老师要请你们来欣赏一首桃花色综合影院诗,题目叫《落叶》,听听看在这首桃花色综合影院诗里,这些美丽的秋叶都落到哪里去

了,好吗?

(二)欣赏桃花色综合影院,理解桃花色综合影院内容。

1.教师有表情地朗诵桃花色综合影院诗一遍。

师:桃花色综合影院诗听完了,桃花色综合影院诗说树叶都落到哪里去了?

幼:树叶落到了院子里。 树叶落到了小河里,还落到了沟里。树叶落到地上,被小虫当成了家。

2.教师配以图片再次朗诵桃花色综合影院诗一遍,并组织幼儿一起讨论幼儿自己提出的问题。

小朋友说得真好,下面,老师再来朗诵一遍桃花色综合影院诗,这次请小朋友边听边把

不懂的句子记在脑子里,待会儿让我们一起来讨论。

师:桃花色综合影院诗听完了,你有什么不懂的吗?针对幼儿提问进行引导 树叶落到沟里,为什么蚂蚁会把它当作小船呢?

小鱼游过来,为什么把它当作小伞?

树叶落到院子里,小燕子看见了,为什么说来信了?那为什么小燕子会说催我们到南方去呢?

3.请幼儿边看图边欣赏配乐的桃花色综合影院诗一遍。

我们小朋友今天可真聪明,解决了这么多的问题,下面我们再来欣赏一遍这首好听的桃花色综合影院诗吧。

(三)教师作仿编的示范,少数幼儿试编。

桃花色综合影院诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里,被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了,并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信,那请你想一想,树叶还会落到哪里,会被谁看见,把它当作什么呢? 引导幼儿相互讨论后仿编。

师:小朋友想想,除了燕子天冷了会飞到南方去,还有谁也要非到南方过冬的?

(四)活动延伸:

小朋友都说得真好,下面,我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听

好吗?幼儿在落叶图上添画,边画边作仿编诗句的练习。教师巡回观察,可听听个别幼儿仿编的诗句。课后引导幼儿相互讲述。

落叶大班桃花色综合影院篇二:大班桃花色综合影院诗欣赏活动:落叶

大班桃花色综合影院诗欣赏活动:落叶

活动前评析

在“秋天的童话” 主题活动中,我带领幼儿外出散步,一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣,有的幼儿捡起树叶当扇子扇,有的幼儿说:“我要把树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里,兴奋的说:“你们看,树叶小船。”……原来,树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力,而桃花色综合影院诗“落叶”文虽短小,却充满趣味,想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学,可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复,也是仿编的好教材,于是我设计了以下活动。

活动目标

1、理解桃花色综合影院诗的内容,激发欣赏桃花色综合影院诗的兴趣,感受作品优美的意境。

2、能参照原作品进行联想、仿编。

3、大胆质疑,积极解难。

活动准备

1、图片四张

2、配乐朗诵录音磁带,录音机;

3、已学过歌曲《秋叶儿》;

4、每人一张画有落叶的供添画用的纸,油画棒。

活动过程实录

(一)全体幼儿齐唱歌曲《秋叶儿》,引出课题。

师:小朋友,你们想知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗?

幼:飘到小河里。

幼:飘到马路上、飘到花园里。

幼:秋叶儿还会飘到房顶上。

幼:树叶飘到草地上

……

师:秋叶儿飘到的地方可真多,今天,老师要请你们来欣赏一首桃花色综合影院诗,题目叫《落叶》,听听看在这首桃花色综合影院诗里,这些美丽的秋叶都落到哪里去了,好吗?

(二)欣赏桃花色综合影院,理解桃花色综合影院内容。

1、教师有表情地朗诵桃花色综合影院诗一遍。

师:桃花色综合影院诗听完了,桃花色综合影院诗说树叶都落到哪里去了?

幼:树叶落到了院子里。

幼:树叶落到了小河里,还落到了沟里。

幼:树叶落到地上,被小虫当成了家。

2、 教师配以图片再次朗诵桃花色综合影院诗一遍,并组织幼儿一起讨论幼儿自己提出的问题。

小朋友说得真好,下面,老师再来朗诵一遍桃花色综合影院诗,这次请小朋友边听边把不懂的句子记在脑子里,待会儿让我们一起来讨论。

师:桃花色综合影院诗听完了,你有什么不懂的吗?

幼:树叶落到沟里,为什么蚂蚁会把它当作小船呢?

幼:因为那是条臭水沟。

幼:不是,臭水沟小蚂蚁就不会去了。

幼:因为沟里有水,小蚂蚁过不去就把树叶当作小船划过去。

师:对有了小船小蚂蚁就安全的过水沟了。还有不懂得吗?

幼:小鱼游过来,把它当作小伞?

师:哪个小朋友知道这句话的意思?

幼:小鱼游到树叶下,就像 “抢”了一把伞。

师;是撑了一把伞,对吗?

幼:嗯。

幼:老师,树叶落到院子里,小燕子看见了,为什么说来信了?

师:隘,提的很好,那哪个小朋友知道为什么呀?

幼:树叶落下来了就是在告诉小燕子秋天来了。

师:为什么呢?

幼:因为秋天天气冷了树叶就会落下来。

师:大家说的真好,许多树叶从树上落下来,就是秋天来到了,小燕子一看到落叶,就像看到写着秋天来到的信一样,所以小燕子会说“来信了。”

幼:那为什么小燕子会说催我们到南方去呢?

幼:因为南方比较暖和,小燕子喜欢住在暖和的地方。

幼:对,妈妈告诉我小燕子喜欢温暖的地方,因为那里有他爱吃的虫子,就不会被饿死,也不会被冻死。到春天天气暖和了,小燕子还会飞回来的。

师:小朋友说的都很好,那谁知道桃花色综合影院诗里为什么说“催”我们到南方去呢?

幼:催就是叫小燕子快点去南方。

幼:对,小燕子不快点飞等天气冷了就来不及了。

幼:就会被冻死。

……

3、请幼儿边看图边欣赏配乐的桃花色综合影院诗一遍。

我们小朋友今天可真聪明,解决了这么多的问题,下面我们再来欣赏一遍这首好听的桃花色综合影院诗吧。

(三)教师作仿编的示范,少数幼儿试编。

桃花色综合影院诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里,被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了,并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信,那请你想一想,树叶还会落到哪里,会被谁看见,把它当作什么呢?

引导幼儿相互讨论后仿编。

幼:树叶落到院子里,小蚂蚁看见了,把它当作被子。

幼:树叶落到草地上,小白兔看见了,把它当作扇子。

幼:树叶落到地上,小虫看见了,把它当作饼干。

幼:树叶落到汽车上,小鸟看见了,把它当作降落伞。

师:小朋友想想,除了燕子天冷了会飞到南方去,还有谁也要非到南方过冬的?

幼:大雁。

幼:树叶落到地上,大雁看见了说:来信了,催我们到南方去。

……

(四)结束活动。

小朋友都说得真好,下面,我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听好吗?幼儿在落叶图上添画,边画边作仿编诗句的练习。教师巡回观察,可听听个别幼儿仿编的诗句。课后引导幼儿相互讲述。

落叶大班桃花色综合影院篇三:大班文学欣赏:落叶

活动目标:

1、理解桃花色综合影院诗的内容,激发欣赏桃花色综合影院诗的兴趣,感受作品优美的意境。

2、能参照原作品进行联想、仿编。

3、大胆质疑,积极解难。

活动准备

1、图片四张(大班上册15号挂图);

2、配乐朗诵录音磁带,录音机;

3、已学过歌曲《秋叶儿》;

4、每人一张画有落叶的供添画用的纸,油画棒。

活动过程 :

(一)全体幼儿齐唱歌曲《秋叶儿》,引出课题。

师:小朋友,你们想知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗?

幼:飘到小河里。

幼:飘到马路上、飘到花园里。

幼:秋叶儿还会飘到房顶上。

幼:树叶飘到草地上

??

师:秋叶儿飘到的地方可真多,今天,老师要请你们来欣赏一首桃花色综合影院诗,题目叫《落叶》,听听看在这首桃花色综合影院诗里,这些美丽的秋叶都落到哪里去了,好吗?

(二)欣赏桃花色综合影院,理解桃花色综合影院内容。

1、教师有表情地朗诵桃花色综合影院诗一遍。

师:桃花色综合影院诗听完了,桃花色综合影院诗说树叶都落到哪里去了?

幼:树叶落到了院子里。

幼:树叶落到了小河里,还落到了沟里。

幼:树叶落到地上,被小虫当成了家。

2、 教师配以图片再次朗诵桃花色综合影院诗一遍,并组织幼儿一起讨论幼儿自己提出的问题。

小朋友说得真好,下面,老师再来朗诵一遍桃花色综合影院诗,这次请小朋友边听边把不懂的句子记在脑子里,待会儿让我们一起来讨论。

师:桃花色综合影院诗听完了,你有什么不懂的吗?

幼:树叶落到沟里,为什么蚂蚁会把它当作小船呢?

幼:因为那是条臭水沟。

幼:不是,臭水沟小蚂蚁就不会去了。

幼:因为沟里有水,小蚂蚁过不去就把树叶当作小船划过去。

师:对有了小船小蚂蚁就安全的过水沟了。还有不懂得吗?

幼:小鱼游过来,把它当作小伞?

师:哪个小朋友知道这句话的意思?

幼:小鱼游到树叶下,就像 “抢”了一把伞。

落叶大班桃花色综合影院

;是撑了一把伞,对吗?

幼:嗯。

幼:老师,树叶落到院子里,小燕子看见了,为什么说来信了

师:隘,提的很好,那哪个小朋友知道为什么呀?

幼:树叶落下来了就是在告诉小燕子秋天来了。

师:为什么呢?

幼:因为秋天天气冷了树叶就会落下来。

师:大家说的真好,许多树叶从树上落下来,就是秋天来到了,小燕子一看到落叶,就像看到写着秋天来到的信一样,所以小燕子会说“来信了。”

幼:那为什么小燕子会说催我们到南方去呢?

幼:因为南方比较暖和,小燕子喜欢住在暖和的地方。

幼:对,妈妈告诉我小燕子喜欢温暖的地方,因为那里有他爱吃的虫子,就不会被饿死,也不会被冻死。到春天天气暖和了,小燕子还会飞回来的。

师:小朋友说的都很好,那谁知道桃花色综合影院诗里为什么说“催”我们到南方去呢? 幼:催就是叫小燕子快点去南方。

幼:对,小燕子不快点飞等天气冷了就来不及了。

幼:就会被冻死。

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3、请幼儿边看图边欣赏配乐的桃花色综合影院诗一遍。

我们小朋友今天可真聪明,解决了这么多的问题,下面我们再来欣赏一遍这首好听的桃花色综合影院诗吧。

(三)教师作仿编的示范,少数幼儿试编。

桃花色综合影院诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里,被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了,并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信,那请你想一想,树叶还会落到哪里,会被谁看见,把它当作什么呢?

引导幼儿相互讨论后仿编。

幼:树叶落到院子里,小蚂蚁看见了,把它当作被子。

幼:树叶落到草地上,小白兔看见了,把它当作扇子。

幼:树叶落到地上,小虫看见了,把它当作饼干。

幼:树叶落到汽车上,小鸟看见了,把它当作降落伞。

师:小朋友想想,除了燕子天冷了会飞到南方去,还有谁也要非到南方过冬的?

幼:大雁。

幼:树叶落到地上,大雁看见了说:来信了,催我们到南方去。

??

(四)结束活动。

小朋友都说得真好,下面,我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听好吗?幼儿在落叶图上添画,边画边作仿编诗句的练习。教师巡回观察,可听听个别幼儿仿编的诗句。课后引导幼儿相互讲述。

活动后反思:

1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动,使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。

2、提供了良好的质疑环境,用鼓励的方式引导幼儿大胆提问,踊跃释疑。改变了传统的教师讲,幼儿听的模式。一句“你提的真好!”大大增强了幼儿提问的信心;一句“大家说的真好!”进一步提高了幼儿释疑的兴趣。

3、为幼儿提供了运用语言的机会。在幼儿进行仿编前,采用小组或三三两两自由讨论的方式,让每个幼儿都有说话的机会,他们说话的愿望得到了满足。

4、综合艺术,照顾全体,使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来,活动后便于幼儿再次交流。

附:

桃花色综合影院诗欣赏:落叶

秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树上飘落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。 树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。 树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。 树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。 树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

树叶落在院子里,燕子看见了说:“来信了,催我们到南方去了。”

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