我的家桃花色综合影院

发布时间:2017-02-03 来源: 桃花色综合影院精选 点击:

我的家桃花色综合影院篇一:10 桃花色综合影院两篇-我的家在哪里?

10 我的家在哪里?

【教学目标】

1.体会作者浓浓的乡愁和对过去美好生活的留念。

2.理解文章的深层含义。

【教学重点难点】

1.理解文章的深层含义。

【教学时数】1课时

【教学过程】

一、导入

以歌曲《相亲相爱的一家人》导入,让学生谈谈对“家”的理解,引入到课文:冰心心目中的家是怎么样的呢?哪里才是她真正的家呢?

【家有两种,一种安顿我们的身体,一种安顿我们的灵魂。】

二、整体感知

1.思路梳理:从内容看来,文章大概可以分为多少部分?

三部分:一、梦的启示;二、梦境;三、梦醒。

2.课文当中,冰心总共回忆了她的哪几个家?

明确:中剪子巷—父母的家;丈夫的家;北京的燕南园、美国的娜安辟迦楼、日本东京等一切冰心住过的地方??

3.哪一个家才是冰心心目中真正的家?

明确:“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。”

三、细节分析

(一)梦境

中剪子巷的家究竟是怎样的呢?为什么作者会深深的眷念它?现在请同学们带着思考问题交流讨论学习“梦境”这一部分。

1.中剪子巷的家的环境怎样?从文中找出相关的句子。 ——“走过许多黄土铺地的大街小巷,街上许多行人,男女老幼,都是‘慢条斯理’地互相作揖、请安、问好,一站就站老半天。”

【明确】这句话既写出了老北平的风土人情;同时更具体的让我们感受到“ 我家”所处的环境,突出了这里的人与人之间的关系是友善、平和、亲切的。当时的人们都是无忧、无虑、无争、无斗。

——作者在叙述梦境时,被车夫称作”你“而不是”您“,还有动词“举”“拉”等。

【明确】那是年少生活的一段日子。代表着一种真、善、美。

2.作者当时的心情怎样?从哪里看出?

——“这辆洋车没有跑,车夫只是慢腾腾地走呵走呵,似乎走遍了北京城,我看他褂子背后都让汗水湿透了,也没有走到中剪子巷。”

【明确】文章通过慢镜头描述寻家的过程。一方面衬托寻家的路途遥远,另一方面通过缓慢的速度反衬作者归心似箭的迫切心理。

3.一个人对这段日子的眷念,意味着眷恋什么?

【明确】眷念人生的真善美,对纯净的外界的渴望。对那段追求知识和真情的激情岁月的向往,对一股股流溢着爱与温馨的生命灵泉的眷念。

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明确:梦醒了,但是冰心连最亲近的人——丈夫文藻,居然都不认识了!

这是运用夸张的手法表现作者沉浸在梦中,不能自拔,从而表现出作者对中剪子巷的家的眷念、怀念。另一方面也暗示现实的家的陌生。

2.“只有住着我的父母和弟弟们的中子巷才是我灵魂深处永久的家。作者为何要在“家”前面加“灵魂深处永久”几个字?

(1)作为一个迟暮的老人,作者会对早年,尤其是童年的生活产生无尽的眷念。回首之际,才会发觉这一切都会珍藏在记忆的最深处。

(2)说明了是作者精神家园的追求。作者对童年的眷念,实际上是对童年所代表的人生的真、善、美的眷念与坚持。对那段追求知识和真情的激情岁月的向往,对一股股流溢着爱与温馨的生命灵泉的眷念。

3.为什么现实中的家,曾居住过的那些家,均不是我的“家”,而“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家”?现实的家究竟有什么不好呢?

明确:梦中的家——中剪子巷,有父母之爱,兄弟之情,这是人性最为自然纯真的安居地。这是其他家无法代替的。

后来所谓的家,都没有那样的温馨;这并不是家不温馨,而是世界太喧闹。人在其中心灵日趋复杂、矛盾,甚至失去安静,陷入迷茫。尽管冰心一生都坚持一种博爱精神和诗美的人生态度,走一种理想化的人生道路,然而,外界的事物并是我们个人的力量能改变的,在冰心深处其实遭受着痛苦的折磨。因此她渴望一个平和、充满亲情与温馨,又不受外界干扰的家。在中剪子巷的家象征的正是和平、宁静、自然。因此冰心奶奶对这美好的家充满“向往”、“眷恋”。

在此,作者用“灵魂深处永久的家”,一方面表达了作者对早年,特别是童年生活的眷念。另一方面是对童年所代表的人生的真、善、美的眷念。

4.作者心中的“家”代表的是一种怎样的追求呢? 【明确】家是作者的精神家园的追求。作者渴望一个清淡、素雅、平和、充满亲情与温馨,又不受外界干扰的世界。

5.文章结尾处说“我这人真是‘一无所有’!”,这是真的吗?作者为什么要这样说?

明确:“一无所有”是指自己没有去追逐虚名微利,一生坦荡,冰清玉洁。表达了坦荡从容、堂堂正正做人的情怀。因为作者无权、无官、无级、无款、无旧。物质上无丰富。但在感情上,作者却是富有的,她一直拥有着纯洁、美好的情感和追求。

文章用排比句,目的在于表达自己对充满夺权、罢官、降级、罚款的现实世界的不满与痛恶。同时,有利于强烈地抒发情感。通过梦中世界和现实世界鲜明的喜、恶对照,反衬出作者对童年所代表的人性的真、善、美的眷念、追求。

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我的家桃花色综合影院篇二:我的家 我的梦

我的家 我的梦

嗯···这是过年的时候在院坝里烤火的时候照的。老爸和老妈都留下了很真实的笑颜!

爸妈的愿望就是我们能够开心快乐的过活,以后过得轻松愉快,幸福快乐。他们在努力的为我们争取。我也想为父母和自己以后的幸福安定努力。希望以后一家人能在每个逢年过节的时候都开开心心的在一起。让父母对我们放心并且能够宽心的把他们的以后也交给我们。

教育学院2014级5班 包莉 学号:

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我的家桃花色综合影院篇三:一年桃花色综合影院

小学一年级朗读比赛桃花色综合影院

我的家(小作者:唐淑君)

爸爸是一块田野, 妈妈是一块田野, 我是一只快乐的小青蛙, 在两块田野里跳来跳去。 爸爸是养蜂人, 妈妈是养蜂人, 我是一只快乐的小蜜蜂, 在养蜂人的调养下渐渐长大。

摇篮(作者:唐淑君)

荷叶是摇篮, 摇着青蛙宝宝, 风儿轻轻吹, 青蛙宝宝睡着了。 树林是摇篮, 摇着虎宝宝, 树叶轻轻飘, 虎宝宝睡着了。

家(小作者:唐淑君)

草丛就是蛇的家, 花园就是花儿的家, 泥土就是蚯蚓的家, 大树就是树叶的家, 森林就是动物的家, 宇宙就是地球的家。 爸爸妈妈走到哪儿? 哪儿就是我的家。)

假如我是(小作者:唐淑君

假如我是一棵大树,我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟,我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙,我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳,我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸,我会改掉所有的缺点,严格地管教自己的孩子。假如我是老师,我会让我的学生认真地学习,让他们学到很多很多的知识。

雪花

我是洁白的小雪花 我从高高的天空轻轻地飘下我落满高山 高山像新娘披上美丽的白纱我落满房顶房顶好像铺上了一层闪亮的银帘我落满大地杀害虫,杀病菌,空气变得更加清新 欢迎我,欢迎我吧, 我是洁白的小雪花我从高高的天空轻轻地轻轻地飘下。

诗歌 妈妈

明亮的星星真美, 但更美的是妈妈的眼睛; 高大的松树真美, 但更美的是妈妈的身躯; 展开的荷叶真美, 但更美的是妈妈的手臂; 妈妈的眼睛里, 流出圣洁的爱。 妈妈的身躯, 为我遮挡风沙, 领着我向前进。

盼望着,盼望着,秋天终于到了! 凉爽的风又吹过我们的脸颊, 一切似乎是在昨天, 悄悄地发生。 我们正在秋的怀抱中 过着一个又一个幸福的日子。 啊!秋天,多美啊,我爱你!

诗歌朗诵《新年是什么》

新年到了, 我听见小鸟飞来飞去在唱歌: 新年快乐!新年快乐! 我问小树,新年是什么? 小树说: 新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风,新年是什么? 春风说: 新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴,新年是什么? 钢琴说: 新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师,新年是什么? 老师说: 新年是更美好的生活。

小鸟小鸟, 我知道了, 新年是无限的期待与欢乐!

我真希望

我真希望烟囱里飘出的来的 不是浓浓的黑烟而是轻盈洁白的云彩 我真希望烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘而是清澈晶莹的泉水 我真希望烟囱里吐出来的 不是难闻的气味而是淡淡的芬芳

我真希望啊,真希望 我们居住的地球上树更绿,花更红 小鸟的歌声更动听, 更悠扬

我想

我想把小手,安在桃树枝上,带着一串花苞,牵着万缕阳光。悠啊悠,悠出声声春的歌唱。

我想把小脚,插在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊长,长成一

座绿色的篷帐。

我想把眼睛,装在风筝上。看白云多柔软,看太阳多明亮,望啊望,蓝天是我的课堂。

我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿的生辉,变小花,开的漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望

我会飞啊飞,飞向遥远的地方。 不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量······

落叶

落叶: 轻轻的 在柔柔微风中 是翩翩起舞?或轻轻擅抖? 生命已到了尽头亦不愿放弃 俳徊着 不停的挣扎 疯狂不停舞动着身体 一次又一次回头 在想呐喊时才发现 躯壳早已不是往日的色彩 只有那风吹雨涮的痕迹或许只能 在风静雨停后的某个角落里找到那冰冷的躯体

母亲

母亲: 母亲是一口蜜。 蜜是香甜的。蜜哺育着儿女,滋润着儿女,甜在儿女的嘴里,喜在母亲的心头,蜜情蜜意,丝丝缕缕、香香甜甜。母亲这口蜜,是儿女取之不尽、用之不竭的动力。这蜜,滋润着一代又一代的仁人志士;这蜜,还将哺育一代又一代的未来新人。 母亲是一把铲。 铲是勤劳的。铲不停地劳作,努力铲除世间的一切不平,铲掉(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公桃花色综合影院 摘:我的家桃花色综合影院)世间的苦难辛酸,给儿女造就出一方太平的天地。 当儿女过上幸福生活时,铲却锈迹斑斑,闲置在一旁。即使闲置一旁,被人遗忘,铲仍无怨无悔,默默地生存下去。

太阳,你好韦苇

太阳在天上行走。他看见的东西最多了,他听说的故事最多了,他知道的事情最多了。

他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就发出光来,放出温暖来,把山巅的积雪融化,让清亮亮的水在河里哗哗地流淌。

他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩,就发出光来,放出温暖来,叫树木舒青、发芽,让大地铺满绿,活跃起新的生命。

他知道小朋友们爱吃水果,就发出光来,放出温暖来,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。

他知道小朋友们喜欢花儿,就发出光来,放出温暖来,叫花儿开放,让大地到处飘散着清香。

他知道小朋友们喜欢鸟儿,就发出光来,放出温暖来,当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉,它们就把自己满心的爱,都注入了赞美大自然的歌唱。

太阳,全世界每个角落他都到了,全世界好的一切他都看见了,全世界坏的一切他也全看见了全世界美的东西他都看见了,全世界丑的东西他也全看见了。

太阳爱善良的人们。 太阳爱勤劳的人们。 太阳爱智慧的人们。 太阳爱勇敢的人们。

太阳最爱的,是孩子们。一切到太阳下来的孩子,他全都爱,爱白皮肤的孩子,也爱黄皮肤的孩子;爱黑皮肤的孩子,也爱棕色皮肤的孩子。因为,他在孩子身上可以寄托人类理想的希望。

“太阳,你好!”亚细亚的孩子向太阳问候;

“太阳,你好!”欧罗巴的孩子向太阳问候;

“太阳,你好!”阿非利加的孩子向太阳问候;

“太阳,你好!”阿美利加的孩子向太阳问候。

“孩子们,你们好!”---小朋友们,你们听见太阳的声音了吗?你们听见太阳也在向你们问候吗? 太阳微笑着,行走在天上。

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