剥豆短文阅读

发布时间:2017-02-16 来源: 短文摘抄 点击:

剥豆短文阅读篇一:人教版五年级上剥豆阅读答案

.1,文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。

答:①慢下来的原因是:怜爱儿子,欲增强 儿子的自信心.

2,本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。 【答】:行动描写、心理描写和语言描写

3,文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?

不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎,若换用“优柔寡断”,则变成母亲办理迟疑,没有决断,与文意不符。

.4,本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来(不超过20字)。

答:本文告诉我们:_________________________________________。

【答】:应从小培养孩子的自信心(或:应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺,从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的,生命也要经过磨难才真实。

5,文中儿子的“自信和大气”是指什么?

儿子急于证明自己的实力,认为不会输给母亲,要公平竞争

6,敛:收起,收敛

声:声音(这里指呼吸声)

息:停下

语:说话

敛声息语:形容突然就不说话了,连呼吸声也故意变小了.

剥豆短文阅读篇二:阅读理解剥豆

《剥豆》

作者 毕淑敏

1. 在与儿子的剥豆比赛中,我经历了哪些心理变化?

2. “剥豆的动作又不知不觉缓了下来”前后照应的句子是 (1分)

3. “一丝喜悦悄悄在我心里散开”作者“喜”什么?(2分)

4. 文中画线句子通过__________描写和________描写,表现了儿子_______的性格。 (3分)

5. a.他却极认真地重新拿来了碗。

b.他朝我笑笑,很轻松,完全没有了剥豆时的认真和执著。

c.没有赌气,没有沮丧,儿子认真地和我争。

从这三句话中,可以看出儿子对比赛结果的态度发生了怎样的变化?这样的变化表现了他怎样的品格?(4分)

6. 文末“瞻前顾后”能否换成“优柔寡断”?为什么?(3分)

7. 最后一段“虚假的生存空间”产生的原因是。(1分)

(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公桃花色综合影院摘:剥豆短文阅读)8. 本文刻画人物采用的主要描写手法有?(3分)

9. 读完这篇文章给你哪些启示?(4分)

剥豆短文阅读篇三:苏教版剥豆阅读答案

剥豆

阅读下面的语段,回答下列问题。

①他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。

②他他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛 (闪现、闪露、闪烁)出笑意。我跟着他走到他刚才 (坐过、躺过、蹲过)的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上(画满、划满、涂满)了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“o”,好像滚动的铁环。“三叔,你画的是什么?”“画的都是三叔。”

③“可一点儿也不像你呀?”

④“像,很像!”他凄然一笑,指着塔说,“我小时想做一个建筑师。但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫,我又颓唐了。第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:‘算了吧,你该回老家了!’”

⑤“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。

⑥“这是我一生的成绩:三个0。”

⑦“那老师一定会批评你了。”

⑧“没有老师来批评我的。”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解它们了。”

⑨我沉默了,抬头望他,不知道为什么,他眼眶里滴下几滴泪水。

⑩这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像一个红色的车轮 ,就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。

⑾“太阳能捉住吗?”我天真地问道。

⑿“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”

⒀“太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。

⒁“是啊,有点烫手,还得费点力气。但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。”

⒂他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”

1.在第二段横线上填上合适的词。

3、选段部分有许多耐人寻味的话,体会下列句子的含义。

①身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。 含义:

②“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”

含义:

3.对选文第⒁段理解正确的一项是:()

A.太阳是圆形的,所以说它是圆圆的金盘子。太阳的光是五彩缤纷的,所以说它是

五彩的宝石。

B.这是三叔从自己失败的教训中悟出的人生的哲理:只要认准目标,倾注精力,

就能抓住人生,有所成就,使生命放出光芒。

C.太阳是发光发热的,发出的光很强,晒在物体上,人摸上去感觉烫手,但光彩

很美丽,就像五彩的宝石。

D.三叔身患癌症,倍感时间和生命的珍贵,尽情享受太阳给人的温暖,而发出的

感叹。

4.第⒂段三叔说“我”“也是太阳”,这句话其中的含义是:

5.阅读第②至④段,用文中的原句解释三叔在泥土上画的各种各样奇怪的画儿。 ①一座歪歪斜斜的塔:

②一堆松松散散的书: 。

③一株弯弯扭扭的树: 。

课堂达标训练:1、闪露 躺过 划满2、①三叔患病后倍感时间和生命珍贵的感情 ②三

叔对以前虚度光阴,空耗生命的悔恨之情 3、B 4、“我”还小,有的是时间,寄希望于“我”,也为下文赠送三棵枸杞豆作了铺垫。 5、①“我小时侯想做一个建筑师??就放弃了。” ② “是我第二个理想??不干这伤脑筋的事儿。” ③ “这一棵树??我又颓唐了。”

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