放飞心情短文

发布时间:2017-02-16 来源: 短文摘抄 点击:

放飞心情短文篇一:放飞心情

放飞心情

人的一生不可能永远是快乐的,也找不到永远的快乐,可是也不要陷入忧伤。放飞自己的心情,抬头看看,阳光还是那么的灿烂,天空还是那样的湛蓝。我们小的时候没有烦恼,每天都过着无忧无虑的生活,每天都有着快乐的心情。在家乡的田野上奔跑,在家乡的小河里嬉戏。随着时间慢慢的流逝,昔日的花样年华也悄然流逝。每天脚步匆匆,每天都有着该做的事,该学的东西,生活也从此有了压力。工作的压力,家庭的压力和各种各样的压力便接踵而来。要想有份好心情,就要懂得如何释放自己,放飞自己的心情。只有学会放飞心情,才能使自己的内心得到真正的解脱,才能使自己拥有一份好心情。当我失败时,对自己说‘不要灰心,还有机会;’当我失去自己心爱的人时,对自己说‘不在乎天长地久,只在乎曾经拥有;’当我心情低落时,对自己说‘别伤心,别难过,周围还有许多关心我的人,至少有他们与我携手前进。如果刻意地去追逐与拥有,就很难走出患得患失的误区。对于万事万物,我们其实都不可能有绝对的把握。所以,生命需要升华,心情需要放飞。 明白的人懂得放弃,重情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱,快乐的人懂得放飞心情。今生虽然与你无缘,可是,我也仍然很感激上苍,让你就如那昙花一现,出现在我的生命里,并且与我擦肩而过,我会铭记心中,永远,永远……。。。放飞心情,忘掉烦恼,忘掉忧伤,打开心窗,不在一个人承受心累的感觉。让生活充满阳光,充满惊喜,让我们彼此祝福吧。

放飞心情短文篇二:放飞风筝 放飞心情

放飞风筝 放飞心情

放风筝是我春天最喜欢的运动了。星期六下午,我和几个伙伴兴高采烈地来到了市政广场放飞风筝,也放飞心情。

那天,这里正举办一场精彩的风筝大赛,我们也报名参加(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公桃花色综合影院 摘:放飞心情短文)了。比赛时,天气特别晴朗,没有一丝风,我们的风筝还没起飞,有一个参赛者的风筝只在头顶上飘了一下就落地了。看到这种情形,有的同伴气馁了,想放弃参赛。在态度坚决的我的鼓动下,大家还是坚持到比赛结束。虽然没有取得好成绩,但我们还是充分享受了参加比赛的快乐,我们的心像放飞的风筝一样,在天空上方翩翩起舞。 参加完比赛,我们就在广场上开展自由放飞活动。这时,风渐渐的大了,风筝突然从手中挣脱,我试了试风向,然后左手拿着线团,右手牵线,逆风慢慢地跑。我一边跑,一边不停地放线,一拉一扯。风筝飘飘悠悠地飞上了天空。风筝飞得越来越高,越来越远,一会儿俯冲,一会儿又舒缓地滑翔。放眼环顾四周:天空中飞满了色彩缤纷、形状各异的风筝。瞧,一位大哥哥熟练地一收一放,神奇地使风筝越飞越高。几个比我们年纪还小的孩子的风筝“脱离运行轨道”,三只风筝缠在一起了,只好慢慢地把风筝收了回来,再放一次了。风筝随着春风忽左忽右,千姿百态。高的扶摇直上,低的奋力飞翔,把天空装扮得像美丽万花筒。我的心情顿时像阳光下七彩的泡泡,快乐地在心中一个个爆破,喜悦像毛茸茸的小草,从心底一下子冒了出来,铺满整个春天。风筝越来越高,在洁白的云层上休息,取一片白云做它的裙子,取几片红霞做它的裙边,风筝变得更加漂亮了。 五颜六色的风筝随风飘荡,我的心也随风飞扬,飞向蓝天,飞向遥远的地方……

五 零 五 班

吕 悦

放飞心情短文篇三:五下补充习题答案

五下补充习题答案

春光染绿我们双脚补充习题答案

一、选择正确的读音。

歌谣 寂寞 咆哮

茂密 蹦跳 裸露

荒山野岭 枝繁叶茂

提示训练:荒、茂、裸的写法,用另一个字组词试试,加深一下印象。

二、词语搭配。

拥抱——果园金色的——秋天

撑起——大伞茂密的——树丛

结束——煎熬寂寞的——荒山

提示:思考一下为什么可以拥抱果园?怎么理解?

三、科举课文内容填空。

1.(千年裸露)的山岩披上绿袍,

山下的喝水不再(浑浊咆哮),

(寂寞多年)的荒山涌起林涛,

流淌的溪水滋润(棵棵树苗)。

2.(松鼠)快活叫,(小鸟)抖彩翼,

(小猴)开心条,(小兔)不怕雕。

四、完成练习。

1.轻抚

补充句子:柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。

仿写句子:西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。

2.踏、洒 染

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

五、按要求答题。

1.第三小节、第一小节(奇妙和热闹能区分得很清楚吗?):

太阳在笑,小鸟在叫,柳枝头的绿在闹,春天的世界多奇妙。

捉住枝头的绿色,捉住小鸟的啼叫,捉住整个春天的奇妙,春天真热闹!

2.看到、听到、感觉到。可以说不一样,也可以说一样,用一个词概括,就是观察。不一样的话,因为其中有细微差别。

暖流补充习题答案

一、比一比,再组词。

抑扬 琼玉贤能

仰望 掠过浏览

二、多音字组词。

兴 xīng 兴奋曲 qū 曲折 禁 jīn 情不自禁

xìng 高兴 qǔ 歌曲 jìn 禁止

三、把画线部分换成成语。

1.情不自禁

2.抑扬顿挫

3.悲欢离合

四、填空。

1.江主席高兴地说:“不错,不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏(欣赏)的语气来读它。

2.《滕王阁序》是王勃写的,他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。

五、回答问题。

1.C

2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

但愿人长久,千里共婵娟

只拣儿童多处行补充习题答案

一、根据拼音写词语。

欢畅 旺盛 舒展 四肢 解数

二、比一比,再组词。

魔鬼 倚靠 栏杆

摩托车 椅子 阻拦

三、选择正确的读音。

1.zhǐ

2.rǎngrāng

3.jiě xiè xiè

四、在正确的说法后打√

1.√

2.

3.

五、阅读短文,回答问题。

1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群

2.很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使。 作者看到这些像天使般的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,感受到了孩子的可爱与顽皮。

六、阅读短文,完成练习。

(本题详情见:放飞心情阅读答案)

瞧,在广袤蔚蓝的天空,“老鹰”“鹦鹉”“蝴蝶”等各式各样的风筝,迎风飞舞,多么热闹的风筝展览会呀! 来放风筝的大多是孩子,也有几个老人来凑热闹,看来放风筝这项活动真是老少皆宜呀!放风筝的人姿势也非常有意思,真乃千姿百态。有站着放的,坐着放的,躺着放的,还有跑着放的。他们个个仰望天空,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧的盯着自己放飞的风筝,也不时去观看别人的风筝。 本性使许多人在暗暗较劲,想方设法让自己的风筝比别人的风筝飞得更高更稳,比赛总是悄悄的进行着。喜欢争强好胜的大多是孩子,他们常在不知不觉中加入到比赛的行列。高空中,一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高,马上要超过“老鹰”了。这时,老鹰的主人也不甘示弱,不停的放着手中的线轴。在它们旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,脚下那只“蜈蚣”扭动着柔软纤细的身姿,在空中随风舞动。只见“燕子”很快就飞了上去,而且越飞越高,终于超过了那只“老鹰”。 空中是漫天飞舞的风筝,耳边不时传来阵阵悦耳的欢笑声,我的思绪早已伴随着愈飞愈高的风筝飘上云天……

1.读短文,从中找出下列词语的近义词填在括号内。

争强好胜(不甘示弱) 越飞越高(愈飞愈高)

2.细读短文,画出放风筝人暗暗较劲的词句。

高空中,一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高,马上要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,

头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴,在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去,而且越飞越高,终于超过了那只“老鹰”。

3.短文最后一句的省略号省略了哪些内容?请你试着写一些。

答:这时,我好像变成了一只小鸟和那些风筝和欢笑声一起飞上蓝天,与老鹰、燕子、蜈蚣…一起遨游蓝天,去看祖国的大好河山,和白云嬉戏,对太阳公公打招呼!从高处往下看,整个广场都呈现在了你的眼前.

1.不甘示弱 愈飞愈高

2.高空中,一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高,马上要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴,在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去,而且越飞越高,终于超过了那只“老鹰”。

这时,我好像变成了一只小鸟和那些风筝和欢笑声一起飞上蓝天,与老鹰、燕子、蜈蚣…一起遨游蓝天,去看祖国的大好河山,和白云嬉戏,对太阳公公打招呼!从高处往下看,整个广场都呈现在了你的眼前. 早补充习题答案

一、组词。

朴实 墨水 花瓣

扑食 静默 辨解

二、给下面的句子加上标点。

1.“” 、、,。

2.、、,《》。

3.、:“!”

三、完成练习。

1.深深、牢牢,因为从此这个字就刻在了他的心里,并践行了一生。

2.告诉我们要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,时时早、事事早。

联想到这些名言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少年易学老难成,

一寸光阴不可轻。

四、按要求回答问题。

1. shènɡ jī 像预示

2.(1)二十四番花信风,一侯是梅花,开得最早。

(2)迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。

(3)那花白里透黄……韵致。

(4)梅飘香而送暖。

3.因为,梅花开的时候,预示着春天的到来。

4.作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美,是为了以花喻人,鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。

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