恐龙笨笨短文

发布时间:2017-02-07 来源: 短文摘抄 点击:

恐龙笨笨短文篇一:二年级语文上册第五单元测试题

(人教版)二年级语文上册第五单元测试题B

人教版小学二年级语文上册测试卷 练习卷

人教版二年级语文上册第五单元测试题B

班级 姓名 分数

一、给句中带点字选择正确的读音,打“√”。(4分)

1.清(qīn qīng)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。 ..2.教(jiāo jiào)室里,老师在教(jiāo jiào)同学们写字。 ..

3.猫头鹰上任(r?ng r?n)后下令(1ìn lìng):“从现在开始,你们要白天休息,..夜里做事!”

4.纸船漂(piào piāo)到小熊的家门口,小熊瞧(jiáo qiáo)见后,乐坏了。 ..

二、将下列词语补充完整。(6分)

树多成( ) 叫苦( )天 万兽之( ) 议沦( )( )

和睦相( ) 吞吞( )( )

三、照样子,填字组词。(5分)

四、在括号里填上恰当的词语。(6分)

吞乔吐吐地( )高兴得()不由得(

高高的()仔细地( )

五、写出下列词语的反义词。(6分)

近——()

来——( ) 苦——( )

易——( ) 开始——()

多——()

六、根据课文内容,把下列句子补充完整。(10分)

美丽的( ) )

1.在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我______________________。 2.谢谢你,你的称赞消除了我一天的_______________________!

3.松果上挂着一张纸条,上面写着:“_____________________!”风筝的翅膀上写着:“________________________!”

4.小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物_________________________。”

七、判断。(认为句子说法有礼貌的,在括号里打“√”)(8分)

1.嘿!用用你的尺子。

( ) ( )

2.你把尺子借给我用一用行吗?

3.现在可以把你的尺子借给我了吧。 4.尺子拿过来,让我用一用!

( ) ( )

八、照样子。改写句子。(7分)

例:你把绿铅笔借给我用一用。你把绿铅笔借给我用一用行吗?你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 如果你愿意和好,就放一只风筝。

__________

恐龙笨笨短文

___________________________________________?

____________________________________________________。

九、学完本单元,你一定结识了许多动物。那就填一填吧。(16分)

1.《称赞》一课中有__________和____________。

2.《纸船和风筝》一课中有____________和____________。

3.《从现在开始》一课中有___________、__________、__________和_________。 4.《走山路》这首诗歌中有__________、__________和_________。 在这么多动物中,你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢__________________________________________________ 喜欢的原因是______________________________________________

十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语,还学习了一些祝福语。现在,就请你把搜集到

的谚语和祝福语写出来,和大家交流交流吧。(6分)

1.谚语。

例:众人一条心,黄土变成金。

____________________________________________________

2.祝福语。 例:祝你快乐!

____________________________________________________

十一、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次,把称赞的话写下来。(6分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

十二、阅读短文,完成练习。(10分)

恐龙笨笨短文篇二:人教版二年级语文期中试卷

:号学 \\\\\\\\\\\\\\\\\\ 考

:答

名姓题

:别 班过

此线

:校学 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

北大附中广州实验学校2014学年度第一学期

二年级语文期中考试试题

一、读拼音,写词语。(16分)

hù xiānɡmín zúzǐ xì yǐ jīnɡ

lànɡjiào shìnào zhōnɡjīnɡ qí

二、给下面加点的字选择正确的读音,并打上“√”。(6分)

兴.

奋(xìnɡ xīnɡ) 天都.峰 (dū dōu) 四海为.家( w?i wai) 天空.(k?nɡ kōnɡ)背.书包 (bēi bai ) 弯弯曲曲..(qǔ qū) 三、照样子,写字。把字写工整、漂亮,并各组两个词语(6

分)

( )( ) ( )( )

四、用部首查字法,按要求,填一填。(4分)

五、比一比,再组词。(8分)

川( ) 洼( ) 旗( ) 伸( ) 州( ) 蛙( ) 棋( ) 申( ) 六、把下面的四字词语补充完整。(6分)

春华秋( ) 风景( )美自言自( ) 无边无( ) 拔苗( )长绿树成( ) 七、我能照样子写词语。(4分)

许许多多

又细又长八、读一读,连一连。(8分)

欢乐的 人们飘着 银装 安静的 小花披着 雪花 勤劳的 乐曲盯着 雪毯 雪白的 小院铺着 葫芦

九、 按要求,写一写。(13分)

1、给句子加上合适的标点符号。 (3分)

(1)爷爷买的枣子真甜呀( ) (2)葫芦藤上挂着三个小葫芦() (3)你喜欢小柳树还是小枣树( ) 2、把下面的句子补充完整。(6分)

(1)听到这个好消息,同学们立刻 起来! (2)秋天啊!我。 (3)像 。

3、照样子,写句子。(4分) 例:叶子上的虫还用治吗?

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 例:刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

广州是我的家乡。

十、把《山行》诗句补充完整。(9分)

十一、阅读短文,完成练习。(10分) 恐龙笨笨

恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太大了。

恐龙笨笨只好独自呆着.(zhe zháo)。有一次,他趴着.(zhe zháo)睡着.(zhe zháo)了。突然他觉得身上痒痒的,醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦!”当背上的小动物们都走完的时候,恐龙笨

笨才发现,肚子一直浸(jìn)在水里,现在好痛哦。小动物们知道他肚

子痛,都来帮他揉(r?u)肚子,你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,打出了一座真正的独木桥。

大家都非常感谢恐龙笨笨。

1.短文一共有( )自然段,在每个自然段前标上序号。(2分) 2.在加点字正确的读音下画“ ”。(3分)

3.小兔子说的“桥”是 ,“真正的桥”是 。(2分) 4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?你想对他说些什么,请写下来。(3分) 十二、看图写话。(10分)

这是什么时间?什么地方?画上

有谁?他们在干什么?他们会说什么?请展开想象写下来。

\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 考

不 能

线

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

恐龙笨笨短文篇三:人教版二年级语文上册第五单元测试题(二)

二年级语文上册第五单元测试题

班级 姓名 分数

一、给句中带点字选择正确的读音,打“√”。(4分)

1.清(qīn qīng)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。 ..

2.教(jiāo jiào)室里,老师在教(jiāo jiào)同学们写字。 ..

3.猫头鹰上任(rang ran)后下令(1ìn lìng):“从现在开始,你们要白天休息,..

夜里做事!”

4.纸船漂(piào piāo)到小熊的家门口,小熊瞧(jiáo qiáo)见后,乐坏了。 ..

二、将下列词语补充完整。(6分)

树多成( ) 叫苦( )天 万兽之( ) 议沦( )( )

和睦相( ) 吞吞( )( )

三、照样子,填字组词。(5分)

四、在括号里填上恰当的词语。(6分)

美丽的( ) 高高的()仔细地( )

吞乔吐吐地( )高兴得()不由得( )

五、写出下列词语的反义词。(6分)

近——() 来——( ) 易——( )

多——() 苦——( ) 开始——()

六、根据课文内容,把下列句子补充完整。(10分)

1.在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我______________________。

2.谢谢你,你的称赞消除了我一天的_______________________!

3.松果上挂着一张纸条,上面写着:“_____________________!”风筝的翅膀上写着:“________________________!”

4.小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物_________________________。”

七、判断。(认为句子说法有礼貌的,在括号里打“√”)(8分)

1.嘿!用用你的尺子。

( ) ( ) 2.你把尺子借给我用一用行吗?

3.现在可以把你的尺子借给我了吧。

4.尺子拿过来,让我用一用! ( ) ( )

八、照样子。改写句子。(7分)

例:你把绿铅笔借给我用一用。

你把绿铅笔借给我用一用行吗?

你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。

如果你愿意和好,就放一只风筝。

_____________________________________________________?

____________________________________________________。

九、学完本单元,你一定结识了许多动物。那就填一填吧。(16分)

1.《称赞》一课中有__________和____________。

2.《纸船和风筝》一课中有____________和____________。

3.《从现在开始》一课中有___________、__________、__________和_________。

4.《走山路》这首诗歌中有__________、__________和_________。

在这么多动物中,你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。

我最喜欢__________________________________________________

喜欢的原因是______________________________________________

十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语,还学习了一些祝福语。现在,就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来,和大家交流交流吧。(6分)

1.谚语。

例:众人一条心,黄土变成金。

____________________________________________________

2.祝福语。

例:祝你快乐!

____________________________________________________

十一、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次,把称赞的话写下来。(6分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

十二、阅读短文,完成练习。(10分)

恐龙笨(bèn)笨

恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太( )了。

恐龙笨笨只好独自呆着(zhe zháo)。有一次,他趴着(zhe zháo)睡着(zhe zháo)了。突然他觉得身上痒痒的,醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候,恐龙笨笨才发现,肚子一直浸(jìn)在水里,现在好( )哦。小动物们知道他肚子( ),都来帮他揉(róu)肚子,你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不( )了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出了一座真正的独木桥。

1.在带点字正确的读音下画“_______”。(2分)

2.在文中括号里填上恰当的字。(2分)

3.小兔子说的“桥”是_____________?“真正的桥”是___________________________。(3分)

4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十三、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?

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