短文羊吃草答案

发布时间:2017-01-15 来源: 短文摘抄 点击:

短文羊吃草答案篇一:五年级短文练习-答案

五年级短文练习-----写人写事16篇(答案)

(一)羊吃草的启示

1、(1)聚精会神(2)不厌其烦(3)永不怠倦 或 永不怠慢

2、胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。

3、反问要是我们在学习中能像吃草一样,没有什么知识学不好的。

4、作者把“我们的学校”比作 草地 把同学们在学校的学习比作 羊吃草

把“草茎”“草根”比作 不理解或消化不透的内容把“翻草”比作温习巩固

5、对我们学习有利和不利的因素。

6、无论我们做什么事都要认认真真的,分得清是非好坏。

(二)我不能忘掉祖国

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(4分)(搜 ) ( 柔和) (震动 ) ( 艰)

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)

估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

本文指那个美国学生认为历史的发展是难以做出推断的。

交口称赞:众口同声地用言语表达对人或事物的优点的喜爱。本文指大家听了宋庆龄的发言十分佩服,

都一致赞扬她说得好。

3、仔细阅读短文,回答问题。(1)为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”?(2分) 因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚艰)苦卓绝的斗争!

(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”她是一个热爱祖国的人。

4、读了这篇文章之后,你有什么感受和启发?(3分) 略

(三)、感恩的习惯

1、耳濡(rú)目染 理所当然

2、A3、任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。 “我” 母亲父亲老师

4、母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。

5、符合感恩即可适当给分。

(四) 奇 迹

1、 。 ,《 》 、 、 。 , 。2、 高兴减弱

3、雨果坚持体育锻炼,战胜了病魔,并获得长寿。

4、积极乐观,坚持运动,战胜了病魔,并获得长寿生命在于运动

(五)一 张 纸 条

1、(1)睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。

(2)依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。

2、(1)痴迷 梦寐以求 (2)父母似乎没发现“我”拿钱的事。

(3)像上次一样,打开写字台的抽屉,私自拿出里面的钱去买书。

(4)不让父母知道,私自打开抽屉,拿父母的钱买书。

3、是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。

(六)居里夫人的故事

1、 震动 希望 愿望 传播 2、 (1)①B②A(2)B

3、(1)居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。

(2)在华沙镭研究所建成典礼上,居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。

4、居里夫人虽然有很高的名望,但她在获得荣誉的时候,仍不忘传授她知识的老师,这一点值得我们学习。她是一个尊敬老师的科学家。

(七)攒钱

1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望;忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。

2、懂得孝敬父母,关心父母。

3、短文记叙了一天晚上,我在灯下写作业时看这衣服破旧的妈妈萌发了为妈妈买件衬衫的念头,为了攒钱为妈妈买衬衫我忍受着饥饿的煎熬,一年后在妈妈生日那天,终于为妈妈买了一件天蓝色的衬衫,妈妈夸我长大了。

4、文章表达了作者孝敬父母,关心父母的思想感情

(八)我爱小草

1、3 2、略 3、拟人、排比、夸张4、小草是报春的使者5、(2)

(九)蜡烛

1、谦虚—— 高傲黑暗——明亮

2、台灯高傲 自命不凡趾高气扬蜡烛默默无闻踏踏实实不炫耀、不骄傲 、悄悄

3、蜡烛具备的精神是不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。

4、诗句原意:春蚕到死丝才吐尽,它的生命也完了;蜡烛燃烧完只剩下灰,蜡泪也干了。(春蚕到死,

才会吐尽的自己的丝 ;蜡烛燃尽,才不再滴油。) 文中具体的含义:指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻,无私奉献的精神,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。

(十)________________

(1)bēi 娇 nìng 趟 (2)略 (3)重点写了女教师冒雨送学生回家,把学生一个个背过小河。

(4)立志于山村教育事业,吃苦耐劳,关心学生,做个和蔼可亲的老师。 (5)略

(十一)战胜命运的孩子

1、把括号里不正确的注音划掉。(2分)hǎo dì mái dǎo

2、给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号。(2分)

(1)、心里一亮( ④ )[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。]

(2)、名扬( ③ )四海[①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看]

3、概括每部分的内容。(2分) (略) 4、填空:(略)

5、你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下另一条道路的!”一个人只要有远大的理想和奋斗的目标,他们就会有无穷的力量,就不会被命运所束缚,就能够发挥自己的特长,创造条件,主宰自己的命运。(2分)

6、你最欣赏文章的什么地方,请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分)(略)

(十二)换伞

1、:“,。” 2、放伞 取伞 换伞 3、(B)

4、换伞的小姑娘 不贪便宜,没有私心,替他人着想的高尚品质。 5(B)

6、被换伞的小姑娘的行为所感动,从她的语言神情让我看到了一个没有私心,不贪便宜,替他人着想的小姑娘的形象。

(十三) 购买上帝的男孩

1、形容因某事特别高兴。 2、“拿去吧,这就是你要的上帝。”

3、叔叔的病很严重,几乎到了没治的地步。一种能治好他叔叔病的东西。人们的爱心。 4、略

(十四) 成功

1、积累 基础 公正公平

2、力量虽小,只要坚持不懈,事情就会成功形容技艺非常精湛3、急躁 失败

4、A、王羲之练字 B、水滴石穿 C、李时珍写《本草纲目》 D、司马迁写《史记》

5、要想成功,必须注重“功”,也就是要刻苦。

(十五)母爱是一根穿针线

1、穿针线;2、自豪;3、解释说明; 4、表示重复的次数;

5、教会儿子独立生活的能力。 6、事情发展; 7、儿子和母亲心灵的沟通。

(十六)短文两篇

〈一〉 1、三毛接奶奶到城里住2、年纪大、不安全、不明方向、不会使电器、吃闲饭。

3、因为有重孙女侍侯

〈二〉 1、说明、叙述 2、比喻、引用、对偶3、举例子、列数字、作比较、分类别、打比方

短文羊吃草答案篇二:羊吃草 答案

1)①形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。?? ②指做事认真细致,一点儿不马虎。??

(2)不嫌烦琐与麻烦,形容耐心。??2.(1)我们周围世界的“嫩芽”指有益的知识。??(2)我们周围世界的指“土香草”指有害我们健康的知识。 ??(3)作者要我们分清对我们学习有利和不利的因素。??3.通过这篇故事,我知道:我们应该像羊一样,选择吃嫩草,挑出“土香草”。我们还应经常像我一样“翻草”,当老师把课文讲完时,我会再仔细地看几遍。如果我们像羊吃草一样,聚精会神,一丝不苟地学习,那我们还有什么学不会呢?

短文羊吃草答案篇三:小学语文中高年级阅读理解附答案羊吃草的启示

小学语文中高年级阅读理解附答案羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候,瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。

羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦,永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?

我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?

1、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。(3分)

(1) 形容注意力非常集中。( )

(2) 不嫌麻烦。( )

(3) 永远不知疲倦地努力工作。( )

2、 用文中(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 桃花色综合影院 摘:短文羊吃草答案)的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。(2分)

3、 文章最后一句话属句式。如果换一种说法使意思不变,该怎么说?(3分)

4、 (4分)作者把“我们的学校”比作

把同学们在学校的学习比作

把“草茎”“草根”比作

把“翻草”比作

5、 作者讲要分得清“土香草”和青草,其实要我们分清的是什么?(2分)

6、 你从“羊吃草”中得到的启示是:(4分)

参考答案:

1、(1)聚精会神(2)不厌其烦(3)永不怠倦或永不怠慢

2、胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。

3、反问

要是我们在学习中能像吃草一样,没有什么知识学不好的。

4、作者把“我们的学校”比作 草地

把同学们在学校的学习比作 羊吃草

把“草茎”“草根”比作不理解或消化不透的内容

把“翻草”比作温习巩固

5、对我们学习有利和不利的因素。

6、无论我们做什么事都要认认真真的,分得清是非好坏。

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