我的母亲阅读短文

发布时间:2017-01-25 来源: 短文摘抄 点击:

我的母亲阅读短文篇一:《我的母亲》阅读理解答案

阅读下面《我的母亲》中的文字,完成1~5题。

当我八岁的时候,二弟六岁,还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜,没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做,所以很忙。我在七八岁时,看见母亲那样辛苦,心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜,我忽然从睡梦中醒了过来,因为我的床背就紧接着母亲的床背,所以从(zhàng)里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底,我心里又想起母亲的劳苦,辗转反侧睡不着,很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡,是要受到大人的责备的,就说是要起来陪陪母亲,一定也要被申斥几句,万不会被准许的(这至少是当时我的心理),于是想出一个借口来试试看,便叫声母亲,说太热睡不着,要起来坐一会儿。出乎我的意料,母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流,手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂,只听得滴答的钟声,和可以微闻得到的母亲的呼吸。 我心里暗自想念着,为着我要穿鞋,累母亲深夜工作不休,心上感到说不出的(qiàn jiù),又感到坐着陪陪母亲,似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子里充满着这些心事,却不敢对母亲说出一句。??现在我的母亲不在了,她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。1.根据文中给出的拼音写出正确的字。__________________________________________________2.根据课文的内容,解释下列词语。

(1)万籁俱寂:_____________________________ (2)辗转反侧:_____________________________ 3. 文末“不敢对母亲说出—句”的原因是:_____________________________________4.文中画线的句子说“这时万籁俱寂”却又说“只听得滴答的钟声,和可以微闻得到的母亲的呼吸”,这样写矛盾吗?为什么?由此我们可想到王维的哪一句诗?__________________________________________________5.用简练的语言概述本段内容。__________________________________________________ 阅读答案:1.帐 歉疚2.(1)形容一点声音也没有 (2)形容心中有事,翻来覆去睡不着。3.心上感到说不出的歉疚,又感到坐着陪陪母亲,似乎可以减轻些心里的不安成分。4.不矛盾,这是一种反衬的手法。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”5. 母亲深夜为“我” 做鞋。(意思对即可)

我的母亲阅读短文篇二:丰子恺《我的母亲》阅读答案

我的母亲

丰子恺

⑴母亲生前没有摄取坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上:我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。

⑵老屋的西北角里的八仙椅子,是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月,母亲空下来总是坐在这把椅子上,这是很不舒服的一个座位:我家的八仙椅子是木造的,坐板和靠背成九十度角,靠背只是疏疏的几根木条,其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头,很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂,用二三寸高的木座子衬在椅子脚下,因此这只八仙椅子特别高,母亲坐上去两脚须得挂空,很不便利。这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾,可以看见灶头。风从里面吹出的时候,烟灰和油气都吹在母亲身上,很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。外面是染坊店。母亲坐在椅子里向外面望,可以看见杂沓往来的顾客,听到沸反盈天的市井声,很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳,不便利,不卫生,不清静的一只八仙椅子上,眼睛发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。母亲坐在这位子里可以顾到灶上,又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外,便顾不到座位的安稳不安稳,便利不便利,卫生不卫生,和清静不清静了。

⑶我四岁时,父亲不管家事,这期间家事店事,内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来,照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边,向她讨点东西吃吃。母亲口角上表出亲爱的笑容,伸手拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉,给我几句勉励。

⑷我九岁的时候,父亲遗下母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上,同母亲谈家事;店伙计常来坐在外面的椅子上,同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上,同母亲交涉或应酬。我从学堂里放学回家,又照例走向西北角里的椅子边,同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住,于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令,警戒,或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉,抚爱,或应酬。当时的我看惯了这种光景,以为母亲是天生成坐在这只椅子上的,而且天生成有四班人向她缠绕不清的。

⑸我十七岁到远方求学。临行时,母亲眼睛里发出严肃的光辉□诫告我待人接物求学立身的大道□嘴角上表出慈爱的笑容□关照我起居饮食一切的细事□她给我准备学费,她给我置备行李,她给我制一罐猪油炒米粉,放在我的网篮里;她给我做一个小线板,上面插两只引线(【注】缝衣针)放在我的箱子里,然后送我出门。放假归来的时候,我一进店门,就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家,口角上表出慈爱的笑容,她探问我的学业,眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶,烧些我所爱吃的菜蔬给我吃,灯下她详询我的学校生活,加以勉励,教训,或责备。

⑹我二十二岁毕业后,赴远方服务,唯假期每次归家,依然看见母亲坐在西北角的椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我,又像良师一般教训我。

⑺我三十岁时,弃职归家,读书著述奉母。母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。

⑻我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了。然而我每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲,同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我,从我呱呱坠地的时候直到三十三岁,不,直到现在。陶渊明诗云:昔闻长者言,掩耳每不喜。我也犯这个毛病;我曾经全部接受了母亲的慈爱,但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像,对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢,对于她眼睛里的严肃的光辉,觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。

1.第⑸段方框内应填入的恰当的一项是(B)。

A. ;。;。B. ,;,。

C. ,。,。D. ,,,。

2.文章第⑵段写了八仙椅子的构造及其在老屋中的位置,作者这样详细叙写,突出了这张椅子不安稳、不便利、不卫生、不清静,体现坐在上面的不舒服;还进一层写出了母亲从我小时候到她逝世前数月始终坐在这样一张椅子上,可见她为了操持这个家付出了多大的牺牲。

3.文中反复出现母亲严肃的目光和慈爱的笑容。其作用是什么?

(1)从内容角度(运用反复的修辞方法)主要为了突出母亲对我生活上很慈爱,对我为人处世、学习上很严厉;也突出母亲在生活的重压下坚强、隐忍,善于交涉。

(2)从结构角度前后呼应,更突出这样的母亲形象在我心中留下了难以磨灭的影像

4.第⑻段 她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我一句中的画线部分是否改成任慈母兼严父之职更为妥当呢?谈谈你的理解。

原文中的语句更妥当。要点:主要围绕母亲承担起了父亲的一切职责,她首先要像一位父亲那样挑起生活的重担,于此同时流露出母亲的慈爱。作者这样表述更多地表达了他对母亲的崇敬之情,深切感受到母亲作为一家之主的艰辛。

5.联系文章内容,在第⑺段最后补充一段我的心理活动描写,80字左右.

要点:(1)敬佩母亲那么多年还是一如既往的严肃并慈爱(2)伤感母亲年华逝去,已衰老了。

我的母亲阅读短文篇三:我的母亲节选阅读答案老舍

篇一:我的母亲节选阅读答案老舍

我的母亲 老舍 阅读答案当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范_百度作业帮 我的母亲 老舍 阅读答案当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范 我的母亲 老舍 阅读答案当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她楞住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土! 1本文主要写了哪三件事,请简要概括。2分析下类句子

(1)她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去 动词表现了母亲 (2)儿子除夕回家,母亲笑了。及至听说我还须回校,她楞住了。半天,她才叹出一口气来。写出母亲3一串串的眼泪包含了哪些感情4请谈谈本文写作方法上的特点(至少三点)5文章最后一句表达了怎样的感情6文中母亲的性格是 神天卫2囜徥 2014-10-11 1、(1)我考上师范学校,母亲为我筹保证金(2)母亲送三姐出嫁(3)我在除夕夜请假回家看母亲2、(1)动词表现了母亲舍不得三姐(2)写出母亲内心很想和儿子一起过除夕3、母亲辛劳了一辈子,儿子长大了,懂事了,母亲听到儿子这些话后很感动、也很欣慰4、(1)截取有代表性的三件事,刻画了母亲辛苦的一生,以及她对子女的爱,感人至深(2)语言、动作描写很生动、形象(3)运用对比的手法,以街上的热闹反衬“我”的落寞、难过5、为当日不能和慈母共度除夕而感到无比的歉疚6、母亲的性格:坚强、爱护子女、不辞劳苦等等ps:楼主,以上是我自己做的,不知道合不合您的要求,呵呵 1、(1)我考上师范学校,母亲为我筹保证金(2)母亲送三姐出嫁(3)我在除夕夜请假回家看母亲2、(1)动词表现了母亲舍不得三姐(2)写出母亲内心很想和儿子一起过除夕3、母亲辛劳了一辈子,儿子长大了,懂事了,母亲听到儿子这些话后很感动、也很欣慰4、(1)截取有代表性的三件事,刻画了母亲辛苦的一生,以及她对子女的爱,感人至深(2)语言、动作描写很生动、形象(3)运用对比的... 835795 2014-10-11 1、(1)我考上师范学校,母亲为我筹保证金(2)母亲送三姐出嫁(3)我在除夕夜请假回家看母亲2、(1)动词表现了母亲舍不得三姐(2)写出母亲内心很想和儿子一起过除夕3、母亲辛劳了一辈子,儿子长大了,懂事了,母亲听到儿子这些话后很感动、也很欣慰4、(1)截取有代表性的三件事,刻画了母亲辛苦的一生,以及她对子女的爱,感人至深(2)语言、动作描写很生动、形象(3)运用对比的手法,以街上的热闹反衬“我”的落寞、难过5、为当日不能和慈母共度除夕而感到无比的歉疚6、母亲的性格:坚强、爱护子女、

不辞劳苦等等我绝对是对的篇二:我的母亲节选阅读答案老舍

篇三:我的母亲节选阅读答案老舍

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老舍《我的母亲》阅读训练及参考答案_语文_高中教育_教育专区。老舍《我的母亲》阅读训练及参考答案 我的母亲 母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记 忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫老舍《我的母亲》阅读训练及参考答案 我的母亲 母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记 忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不 敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝 补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌 椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发 着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。 从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来,无论 手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这 使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性, 还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可 是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关 门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个 软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办 法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一 定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办 杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到 小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是 我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候,亲友一致地 愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿 意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样, 我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难, 把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我 都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。 新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回 到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。 到我该走的时候,地递给我一些花生说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没 看见,泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的; 我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。 唉!还说什么呢?心痛!心痛! (作者老舍 有删改) 1、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。 2、文章多次写母亲的“泪”。请结合上 下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。 3、文中画线句富有表 现力,请作简要赏析。 (1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出 一口气来。 (2)唉!还说什么呢?心痛!心痛! 4、结合丈章内容,写出你对“她给我的 是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。 (不超过 60 字) 2012 年浙江省嘉兴初中毕业生学业考试语文试题 [参考答案] 1、写了母亲辛苦持家,热 情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。 (答出其中任何 4 点、意思符合即可) 2、 (1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公桃花色综合影院 摘:我的母亲阅读短文)(“对儿子选择的支持”也可) (2)母 亲对

儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。 3、 (1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出 了母亲对儿子回家过年的喜悦, 得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。 (意思符合即可)(2) 运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全 文。

4、理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。 感

悟: 【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导 我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。 (只要言之成理即可)关闭你想要的文库都懂,你想拿的文库都送!这个暑假不仅有大把的时间供你玩耍,更有文库任性发奖让你high翻整个夏天!

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篇五:我的母亲节选阅读答案老舍

1.老舍,原名(舒庆春),字(舍予),被授予“人民艺术家”的称号.他以小说《骆驼祥子》奠定了在中国现代文学史上的重要地位.2.选文中具体从哪三件事来表现伟大无私的母爱?答:

(1)艰苦筹钱送“我”上学;(2)含泪送三姐出嫁;(3)除夕夜送“我“返校.3.请鉴赏画线句中加点的词:答:“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情;“愣”“叹”饱含着母亲对儿子的牵挂和不舍,更体现出她的深明大义,令人感动.4.第一段和第三段都写了人物的流泪,请写出你的理答:第一段:母亲看到儿子有出息,激动而欣慰;第三段:写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情.5.本文与胡适的《我的母亲》在内容和艺术形式上有哪些相同之处?答:内容上:表达对母亲怀念之情;艺术形式上:1.通过具体事件刻画人物形象,2.运用朴实平淡的语言.6.如何理解“这是一笔巨款”?答:在当时的社会,几乎家家都是贫困户,也正因为家中光景惨淡,才有了考上师范的愿望,毕业以减轻母亲的困苦;而这十元的保证金对作者家而言,是多少个日日夜夜辛苦而来,也是这个家庭多少天的开支啊,所以说是“一笔巨款”.表达一种真挚的情感!7.问:母亲是个怎样的人?答:母亲是个既平凡又伟大的人,她好客 乐于助人 对孩子很关心 话不多 内敛 是一个具有中华儿女传统美德的传承者

1.老舍,原名(舒庆春),字(舍予),被授予“人民艺术家”的称号。他以小说《骆驼祥子》奠定了在中国现代文学史上的重要地位。2.选文中具体从哪两件事来表现伟大无私的母爱?答:(1)艰苦筹钱送“我”上学;(2)除夕夜送“我“返校。3.请鉴赏画线句中加点的词:答:“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情;“愣”“叹”饱含着母亲对儿子的牵挂和不舍,更... 双鱼天蓝色的梦 2014-09-19 1.老舍,原名(舒庆春),字(舍予),被授予“人民艺术家”的称号。他以小说《骆驼祥子》奠定了在中国现代文学史上的重要地位。2.选文中具体从哪两件事来表现伟大无私的母爱?答:(1)艰苦筹钱送“我”上学;

(2)除夕夜送“我“返校。3.请鉴赏画线句中加点的词:答:“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情;“愣”“叹”饱含着母亲对儿子的牵挂和不舍,更体现出她的深明大义,令人感动。4.第一段和第三段都写了人物的流泪,请写出你的理答:第一段:母亲看到儿子有出息,激动而欣慰;第三段:写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情。5.如何理解“这是一笔巨款”? 答:在当时的社会,几乎家家都是贫困户,也正因为家中光景惨淡,才有了考上师范的愿望,毕业以减轻母亲的困苦;而这十元的保证金对作者家而言,是多少个日日夜夜辛苦而来,也是这个家庭多少天的开支啊,所以说是“一笔巨款”。

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